Pembelajaran Fikih Mukena: “Hukum, Syarat, dan Hal-hal yang Sering Terabaikan” di Madrasah Diniyah Putri Roudlotul Mubarokah Wates Wonomulyo

Authors

  • Khofifah Alawiyah UIN Maulana Malik Ibrahim
  • Dewi Masitoh Arum Sari UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
  • M Imamul Muttaqin UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

DOI:

https://doi.org/10.35961/jppmkepri.v4i1.1279

Keywords:

wanita, mukena, aurat

Abstract

Sebagian besar santri Madrasah Diniyah Putri Roudlotul Mubarokah telah mempelajari fikih tentang batasan aurat dalam shalat dengan mengikuti batasan madzhab Syafi’iyah. Namun dalam pelaksanaannya, masih terdapat santri yang belum memenuhi standar terutupnya aurat ketika menggunakan mukena sebagai media penutup aurat. Strategi pembelajaran dan pelatihan fikih wanita yang difokuskan dalam tema “batasan aurat dalam shalat” dan dikaitkan dengan penggunaan mukena diangkat oleh mahasiswa KKM Kelompok 97 UIN Maulana Malik Ibrahim Malang Tahun 2023-2024 sebagai bentuk pengabdian pada masyarakat khususnya para pemudi Dusun Wates untuk memberikan pemahaman yang baik terkait menutup aurat dalam shalat agar bisa menjalankan kewajiban agama dengan baik sesuai dengan syariat Islam. Melalui pembelajaran berbasis PAR (Participatory Action Reasearch), mahasiswa mengupayakan tersampaikannya materi dengan baik serta mengikutsertakan para santri, sebagai peserta, untuk terlibat dalam proses pembelajaran melalui praktik langsung. Dalam pemantauan terhadap shalat jamaah isya santri pada dua kali pertemuan setelah disampaikannya materi sebagai tindak lanjut, peneliti menemukan hasil bahwa para santri yang pada mulanya tidak memahami detail batasan tertutupnya aurat dalam penggunaan mukena, menjadi lebih berhati-hati dalam memakai mukena.

References

Abdul Qodir al-Rahbawi. (2005). Fikih Sholat Empat Mazhab (S. A. Dzul Baqir (ed.); 10th ed.). HIKAM PUSTAKA.

Al-Gozali, I. A. H. (2002). ????? ???????. Maktabah ’Asyriyyah.

Alfannani, A. Z. (2019). ??? ?????? (Vol. 2).

Amaliah, R. R., Fadhil, A., & Narulita, S. (2014). Penerapan Metode Ceramah Dan Diskusi Dalam Meningkatkan Hasil Belajar PAI di SMA Negeri 44 Jakarta. Jurnal Studi Al Qur’an: Membangun Tradisi Berfikir Qur’ani, 10(2), 121.

E. Alana, J., Milenkiewicz, M. T., & Buckman, A. (2008). Participatory Action Research for Educational Leadership. Sage Publications, Inc.

Ghozi, S. M. bin Q. Al. (2017). Syarah Fathul Qorib Al Mujib (Issue 2). https://doi.org/10.7868/s0002337x17020142

Hadromi, S. bin S. Al. (2005). Matan Safinatun Naja. MAKTABAH DAR AL QUR’AN.

J. W. Cresswel. (2012). Educational Reseach. Pearson.

M. Zamzami, & Yansyah, L. (2002). PANDUAN PRAKTIS THAHARAH, SHALAT, DZIKIR, DAN DOA-D0A RASULULLOH SAW (A. Fawwaz & Muzdalifah (eds.); 1st ed.). Penerbit Zikrul Hakim (Anggota IKAPI).

Noni Mirantika, S. M. (2016). Pengaruh Modernisasi Terhadap Perkembangan Komodifikasi Mukena. Jurnal Studi Kultural, I(2), 121–128.

Sirajuddin, Anshor, S. bin, & Idris, M. N. (2021). DAURAH FIKIH SALAT DI PONDOK PESANTREN IBNU QAYYIM BONE SEBAGAI UPAYA MELAHIRKAN GENERASI UNGGUL. 2(1), 31–39.

Tsalis, K. N. (2023). Pelatihan Fiqih Darah Haid Metode Buya Yahya Pada Mahasiswi Umkt Dan Ma’Had Hasan Bin Ali Samarinda. Community Development Journal …, 4(2), 4616–4624. http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/view/15627%0Ahttp://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/download/15627/12296

?????, ?., ?????, ?., & ????, ?. ?. (n.d.). ??????: ?????? ??? ???? ???? ?????? ??????????? ??????? ???? ????? ????????. 155–186.

Downloads

Published

2024-12-31

How to Cite

Alawiyah, K., Dewi Masitoh Arum Sari, & M Imamul Muttaqin. (2024). Pembelajaran Fikih Mukena: “Hukum, Syarat, dan Hal-hal yang Sering Terabaikan” di Madrasah Diniyah Putri Roudlotul Mubarokah Wates Wonomulyo. Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat Kepulauan Riau (JPPM Kepri), 4(1), 39–41. https://doi.org/10.35961/jppmkepri.v4i1.1279