Pengembangan Sumber Daya Manusia Bidang Pendidikan di Era 5.0

Main Article Content

Dwi Setyaningsih
Vastha Vusvitha
Hasmani

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kepedulian terhadap pendidikan yang sedang menjalani imbas dengan hadirnya era Revolusi Industri 4.0 dan Masyarakat 5.0. Ruang lingkup pendidikan sangat luas, sehingga masalah yang dibahas hanya pada pengembangan sumber daya manusia, mengingat sumber daya manusia adalah ujung tombak jalannya proses pendidikan. Pendidikan yang berkualitas tentu datang dari sumber daya manusia yang berkualitas. Pendekatan yang dilakukan adalah menganalisis sejumlah kajian pustaka dari berbagai karya ilmiah diantaranya artikel, buku, prosiding dan berbagai publikasi lainnya. Penelitian ini mengungkapkan bahwa sumber daya manusia yang bermutu tinggi yang akan bertahan pada perubahan zaman. Proses ini tentu tidak mudah. Proses pengembangan berupa pendidikan dan pelatihan akan memberikan dampak positif terhadap kemajuan suatu negara. Persaingan akan mudah dilalui jika negara memfokuskan sumber daya manusianya sebagai asset yang tidak boleh dilupakan. Sehingga untuk menciptakannya, guru sebagai pendidik merupakan ujung tombak yang memiliki peran utama dalam menciptakan sumber daya manusia berkualitas. Dukungan dari berbagai kalangan termasuk pemerintah dan kesadaran mengupgrade diri  adalah proses utama untuk mewujudkan sumber daya manusia yang unggul.

Article Details

How to Cite
Setyaningsih, D., Vusvitha, V., & Hasmani. (2025). Pengembangan Sumber Daya Manusia Bidang Pendidikan di Era 5.0. TANJAK : Journal of Education and Teaching, 6(01), 28–35. https://doi.org/10.35961/tanjak.v6i01.1972
Section
Articles

References

Ali, H. P. L. (2017). Milenial Nusantara.

Endaryono;, B. T. . Y. S. (2021). Manajemen Pendidikan Menghadapi Tantangan Era Society 5.0.

Fitrah, M. (2017). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Penjaminan Mutu, 3(1), 31. https://doi.org/10.25078/jpm.v3i1.90

Foster. (2005). Meledakkan Kreativitas di Lingkungan Kerja.

Handayani, N. N. L., & Muliastrini, N. K. E. (2020). Pembelajaran Era Disruptif Menuju Era Society 5.0 (Telaah Perspektif Pendidikan Dasar). Prosiding Webinar Nasional IAHN-TP Palangka Raya 2020, 0, 1–14. https://prosiding.iahntp.ac.id

Hanim, L. M., & Yuriadi. (2019). Pola Didik Orang Tua Terhadap Anak Di Era Milenial. Personifikasi, 10(2), 159–170.

Hermawansyah, H. (2022). Manajemen Pendidikan Berbasis Informasi Di Era Society 5.0. Fitrah: Jurnal Studi Pendidikan, 13(1), 46–57. https://doi.org/10.47625/fitrah.v13i1.369

Mulyasa, E. (2004). Manajemen Berbasis Sekolah.

Ningrum, E. (2016). Pengembangan Sumber Daya Manusia Bidang Pendidikan. Jurnal Geografi Gea, 9(1). https://doi.org/10.17509/gea.v9i1.1681

Sakban; Nurmal, Ifnaldi; Ridwan, R. bin. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia. Sustainability (Switzerland), 2(1). http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI

Setiawan, D., & Lenawati, M. (2020). Peran dan Strategi Perguruan Tinggi dalam Menghadapi Era Society 5.0. RESEARCH?: Computer, Information System & Technology Management, 3(1), 1. https://doi.org/10.25273/research.v3i1.4728

Widiansyah, A., Sitasi, C., Widiansyah, :, Peranan, ), Daya, S., Sebagai, P., & Penentu, F. (2018). Peranan Sumber Daya Pendidikan sebagai Faktor Penentu dalam Manajemen Sistem Pendidikan. Manajemen Sistem Pendidikan. Cakrawala, 18(2), 229–234. http://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/index.php/cakrawala