Perilaku Cyberbullying di SMA Negeri 1 Kepenuhan
Main Article Content
Abstract
Cyberbullying telah terjadi dikalangan siswa, cyberbullying merupakan bentuk tindakan dari penggunaan internet yang tidak sehat dikalangan siswa, siswa telah menggunakan media sosial online untuk mengintimidasi sesama mereka, hal ini menimbulkan dampak negatif ditengan perkembangan remaja sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perilaku cyberbullying yang ada di SMA N 1 Kepenuhan. Metode yang peneliti gunakan ialah deskriptif kuantitatif, dengan responden sebanyak 150 orang responden. hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa pernah melakukan tindakan cyberbullying dengan rekan sejawatnya, indikator cyberbullying yang kerap dilakukan yaitu Flaming throug email dan Deleting Or Blocking Others From Cyber Groups. Data ini diharapkan dapat menajadi dasar bagi pendidik dan stekholder untuk dapat memberikan wawasan kepada siswa terutama tentang penggunaan media sosial online yang baik dikalangan siswa.
Article Details
References
Abaido. M Ghada. (2019). Cyberbullying on social media platforms among university students in the United Arab Emirates. International Journal Of Adolescence Youth. 25 (1) 407–420 Retrieved from . https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02673843.2019.1669059
Amanda E. Fahy, Stephen A. Stansfeld, Melanie Smuk, Neil R. Smith, Steven Cummins, Charlotte Clark. (2016). Longitudinal Associations Between Cyberbullying Involvement and Adolescent Mental Health. Journal of Adolescent Health. 59 (5), 502-509.
Aprilia, Sriati, & Hendrawati. (2020). Tingkat Kecanduan Media Sosial pada Remaja. Journal Of Nursing Care. 3 (1), 41-53.
Arikunto, Suharsimi. (2002). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek . Jakarta: PT. Rineka Cipta. Edisi Revisi V Cet. Ke-12.
BPS. (2020). Statistik Telekomunikasi Indonesia 2019.Badan Pusat Statistik Indonesia. . http://www.bps.go.id. {21 November 2021}.
Hamm MP, Newton AS, Chisholm A, Shulhan J, Milne A, Sundar P, Ennis H, Scott SD, Hartling L. (2015). Prevalence and Effect of Cyberbullying on Children and Young People: A Scoping Review of Social Media Studies. JAMA Pediatr. 2015 Aug;169(8):770-7. doi:10.1001/jamapediatrics.2015.0944. PMID: 26098362.
HRSA. (2018). Cyberbullying.Departemen of Healt and Human Sercvice. https://www.dinwiddie.k12.va.us/app/uploads/2018/12/Cyberbullying.pdf. 1-5.
Ketik Unpad. (2021). Fenomena Cyberbullying di Indonesia. Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Padjadjaran. https://ketik.unpad.ac.id/posts/3012/fenomena-cyberbullying-di-indonesia-3
Muhammad Sufyan As-Tsauri, Bambang Samsul Arifin, Tarsono Tarsono. (2021). Efek Penggunaan Smartphone Berkelanjutan di Masa Pandemi Covid 19 Terhadap Perkembangan Psikologis Anak. Elementaris Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Islam. 3(1), 14-20.
Price, M. & Dalgleish, J.. (2010). Cyberbullying: Experiences, impacts and coping strategies as described by Australian young people. Youth Studies Australia. 29. 51-59.
Sagita, Mamesah, & Filliani. (2012). Gambaran Perilaku Cyberbullying Siswa di SMK Negeri 30 Jakarta. Insight Jurnal Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta. 1(2), 146-154.
Shinta Rahma Nata Sari, Fathra Annis Nauli, Wasisto Utomo. (2020). Gambaran Perilaku Cyberbullying Pada Remaja Di Sman 9 Pekanbaru. Jurnal Keperawatan Sriwijaya. 7(2), 1-9.
Tudkuea, Tanyakorn & Laeheem, Kasetchai. (2014). Development of Indicators of Cyberbullying among Youths in Songkhla Province. Asian Social Science. 10. 10.5539/ass.v10n14p74.
Vaillancourt, Faris, Misha. (2017). Cyberbullying in Children and Youth: Implications for Health and Clinical Practice. The Canadian Journal of Psychiatry / La Revue Canadienne de Psychiatrie. 62(6), 365-373.
Willard. N. (2006). Fakame Retardant. School Library Journal, 52(4), 54-56.