PENGARUH KEADAAN SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR DI TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN BAITUL MUTTAQIN TOAPAYA UTARA DI ERA NEW NORMAL
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini dilakukan karena munculnya pandemi COVID-19. Dimana hal tersebut menghambat banyak kegiatan sehari-hari. Salah satunya kegiatan perekonomian dan pendidikan. Dengan tujuan dpat memcahkan dan mencari solusi terkait pengaruh keadaan social ekonomi orang tua terhadap hasil belajar di Taman Pendidikan Al-Qur’an Baitu Muttaqin Toapaya Utara di era new normal. Populasi dan sampel berdasarkan sumber data dari Taman Pendidikan Al-Qur’an Baitul Muttaqin tahun 2020 berjumlah 54 orang. Dalam penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan sumber data menggunakan data primer adalah hasil wawancara terhadap orang tua, santri dan tenaga pengajar. Dan data sekunder yang digunakan adalah referensi data peserta didik Taman Pendidikan Al-Qur’an Baitul Muttaqin, Literatur Artikel, data dari internet serta dokumen lainya. Dengan menggunkana teknik pengumpulan data metode documenter yaitu berupa catatan atau dokumen yang berasal dari Taman Pendidikan Al-Qur’an Baitul Muttaqin. Dengan menggunakan teknik analisis data dengan menggunakan pendekatan kualitatif, yaitu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan berdasarkan orang atau perilaku yang diamati. Berdasarkan hasil penelitian, mayoritas kelompok ekonomi orang tua siswa Taman Pendidikan Al-Qur’an Baitul Muttaqin adalah kelas menengah. Hubungan anak dengan orang tuanya mempunyai pengaruh dalam perkembangan si anak serta pengaruh tersebut sangat kuat antara kondisi sosial ekonomi dengan hasil belajar santri.
Article Details
References
Chlarantika, Ferdina Destyolentia. 2017. “Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Dengan Hasil Belajar Siswa Di Sd Negeri Tambak Aji 03 Ngaliyan Kota Semarang.” Universitas Negeri Semarang.
Febriana, Sefti Wiri. 2014. “Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Purwantoro Tahun Ajaran 2013/2014.
Hisyam, Fadian Ra’id. 2018. “Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X IPS Dan XI IPS SMA N 1 Bawang Kabupaten Banjarnegara Tahun Ajaran 2016/2017.
Kamaruzaman, and Asrizal. 2020. “Persepsi Mahasiswa Non-Bisnis Terhadap Kuliah Kewirausahaan Pasca Pelatihan Penyusunan Bisnis Plan.” Jurnal Ekonomi Islam AL-AMWAL 9(1):28–37.
Kamaruzaman, Syahrul Ulum, Susi Susilawati, Latifa Hanum Ghultom, Ainul Mutaqhoro, Egi Iskarisma, Maulana Aqlis Azet, M. Sufyan Nur Zuhaili, Sekolah Tinggi, Agama Islam, Negeri Sultan, Kabupaten Bintan, Google Meet, Google Classroom, Video Tutorial, and Manual Book. 2020. Optimalisasi Kontribusi Melalui Pengembangan Program Kkn-Dari Rumah Bagi Masyarakat.
Ruli, Efrianus. 2020. “Tugas Dan Peran Orang Tua Dalam Mendidk Anak.” Jurnal Edukasi Nonformal 1(2):143–46.
Santi, Sinta Dyana. 2009. Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Sosiologi Siswa Kelas XII IPS SMA N 1 Karang Tengah Kabupaten Demak Tahun Ajaran 2008/2009.
Syah, Deby Zulkarnain Rahadian, Dewi Utari, and Tetra Saktika Adinugraha. 2020. Edukasi Penerapan Protokol Kesehatan Penyelenggaraan Kegiatan Pada Masa Pandemi Covid 19 Di Tpq Masjid Awalulmu’Minin Gamping. Jurnal Pengabdian Masyarakat Karya Husada 2(2):28–33.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.